「このままだと行ける学校がない」と落ち込んだ夜。先生の言葉に、心が救われた

10月の公開テスト、社会以外は目も当てられない

10月の公開テストの結果が返ってきた。

4科の偏差値は48.6。社会だけは62.5としっかり踏ん張ってくれたけれど、それ以外は、正直、目も当てられない結果だった。

国語は、偏差値34.8。

いつもは得意な理科も、46.7まで下がっていた。あとで息子に聞いたら、嫌いな単元が出たらしい。

先日、家族で話し合って「一定のレベルに届かなければ、第1志望の西大和は受けない」と決めたばかり。この結果を見て、ああ、西大和は受けられないなと思った。

そして、もっと怖い考えが頭をよぎった。

このままだと、行ける学校がない。

入試まで、もう3か月しかない。せめて国語は、偏差値50はほしい。

でも、どうやって伸ばしたらいいのか、まったくわからない。

というのも、私自身が国語ができないのだ。教えてあげたくても、何をどう教えたらいいのかすらわからない。

だから、正直に言うと、国語はほったらかしにしていた。私がしているのは、宿題をやっているか、予定を立てているかの確認くらい。これでいいのか、もっと何かしなきゃいけないんじゃないか——そう思うと、焦りばかりが募った。

一人で抱えていても、答えは出ない。

思い切って、塾の先生に電話をかけた。折り返しの電話で、今の不安を全部話した。

先生がくださったアドバイスは、こんな内容だった。

そして、最後にこう言ってくださった。

「まだ、悲観的にならなくていいですよ」

電話を切ったあと、肩の力がふっと抜けた。

私はずっと、「国語を教えられない」「どうサポートしたらいいかわからない」と悩んでいた。でも先生は、親がやるのはメンタル面を支えることだけでいい、と言ってくれた。

国語の中身は、塾が見てくれる。受験校のリスク管理も、塾が一緒に考えてくれる。息子は、自分でやり直しをして、自分の弱点を知る。

それぞれに役割がある。私が全部を背負わなくていいんだ。

宿題と予定の確認しかしていない自分を「ほったらかし」だと責めていたけれど、それで十分だったのかもしれない。

先生の言葉で、もうひとつ救われたことがある。

「成績が不安定なのは、本人の特性でもある」

振り返れば、息子の国語は、8月には偏差値59.4を取ったこともあった。それが9月は40.9、10月は34.8。良いときと悪いときの差が、とても大きい。

私はずっと、悪い回の数字ばかりを見て落ち込んでいた。でも先生は、その不安定さも含めて、息子という子をちゃんと見てくれていた。いい波が来れば、戦える。だから、まだ悲観しなくていい。そういうことなんだと思う。

この1か月、D判定、国語29点、そして34点と、何度も「先が見えない」と感じてきた。

でも、毎日息子の答案を見ている先生が、「まだ悲観的にならなくていい」と言ってくれた。その言葉に、心が救われた夜だった。

土曜日には、先生が息子に直接話をしてくださるそうだ。

親は、否定しない。希望の学校を目指す息子を、支える。

それが、今の私の役目。残り3か月、息子の一番の味方でいようと思う。